文化标志性语言及阐释(精选多篇)

第一篇：文化标志性语言及阐释

文化标志性语言及阐释胜利文化就是胜利油田的企业文化，包括观念形态文化、制度行为文化和物质形态文化。观念形态文化是胜利文化的核心，主要包括新时期胜利精神和油田经营理念、经营战略、经营宗旨、经营准则以及胜利文化的核心内涵，其标志性语言及阐释如下：一、新时期胜利精神：从创业走向创新，从胜利走向胜利胜利精神，是胜利文化的灵魂，是胜利油田全体干部职工一致的信念追求和共同的价值目标。新时期胜利精神的标志性语言确定为“从创业走向创新，从胜利走向胜利”，这是在新的历史条件下对过去的继承和发展，也是对过去的创新和超越，它集中展现了胜利人在改革发展的新形势下昂扬向上、负重奋进、开拓创新、超越自我的时代精神风貌。 从创业走向创新：艰苦创业是中国石油工业的优良传统，是中华民族精神的具体体现，也是胜利油田的发家之宝。胜利油田的发展史，就是一部艰难创业史。在六十年代国家最困难的时期，胜利人肩负着为国家贡献石油的艰巨使命，在“青天一顶、碱滩一片”的恶劣环境中，在生产生活极为困难的条件下，战天斗地，顽强拼搏，克服了重重困难，取得了一个又一个石油会战的胜利，勘探开发了一个又一个新油田。进入七八十年代以后，虽然油田职工的生活条件、工作环境随(本文来源WWw.)着生产的发展有了较大的改善，但广大干部职工依然保持着艰苦创业的光荣传统，在孤东油田会战、乐安油田会战、临南油田会战以及抗击黄河洪汛、风暴潮等自然灾害的战斗中，始终表现出了顽强拼搏、为国奉献的艰苦创业精神。 创业反映的是在艰苦的环境条件下胜利石油职工一种战天斗地的拼搏奉献精神，而创新则体现了新时代胜利人敢于超越、与时俱进的一种新的思想观念和新的精神状态。胜利油田历史上的每一次大发展，都是求实创新的成果。上个世纪90年代以后，在建立社会主义市场经济体制和经济全球化进程日益加快的时代背景下，油田的生产经营环境、勘探开发地域布局、产业结构、经济增长方式、经营管理工作等都发生了深刻而重大的变化，胜利油田逐渐把工作的着眼点转移到依靠科技进步、坚持内涵发展上来，不仅注重油区探区面积的扩大和经济总量的增长，更要注重企业经济运行质量和经济效益的提高，从而开始了油田二次创业的过程。二次创业与一次创业有着本质的不同。一次创业主要是按照国家计划经济的需要，以原油产量为中心，开展石油大会战，为国家尽可能多地贡献原油。而二次创业则是按照“三个代表”重要思想的要求，适应建立社会主义市场经济的需要，从企业自身的生存和发展出发，大力推进理论创新、制度创新和科技创新。理论创新是前提和先导，思想观念的更新必然带来广大干部职工积极性、主动性和创造性的极大发挥；制度创新是基础和保障，企业制度的不断健全完善，使束缚生产力发展的体制性障碍逐步消除，必然带来企业整体素质和面貌的重大变化；科技创新是重点和关键，加快科技进步，对于增强企业实力和提高市场竞争力具有决定性意义。要围绕这三大创新，以扩大资源、扩展市场、降本减费、增加效益为目标，全力推进市场化运作、规范化管理和集约化经营，积极加快结构调整步伐，努力转换经营机制，着力完善现代企业制度，推动企业生产经营和各项工作的顺利开展，使胜利油田始终保持强劲的发展势头。 从胜利走向胜利：“胜利”二字，既是地域名词和企业名称，又具有达到预定目标、取得成就之意，一语双关，意境高远。“从胜利走向胜利”，这是我们胜利油田一个独有的特色和优势。“从胜利走向胜利”，也是江泽民同志1999年视察胜利油田时题词的内容，寓意非常丰富，而且已经深入人心，在广大干部职工中形成了共鸣。江泽民同志对胜利油田的亲切关怀和殷切期望，使广大干部职工受到巨大的鼓舞，进一步增强了战胜一切困难、不断夺取新胜利的信心和勇气。“从胜利走向胜利”，不仅反映了胜利油田过去几十年的辉煌成就，而且反映了胜利人在新的历史条件下实现更大发展，为国家做出更大贡献的雄心壮志、崇高追求和豪迈气概。二、经营理念：以人为本，科技领先，效益至上，竞争发展 经营理念是企业生产经营活动的理性依据和观念指导，是企业经营管理思想的核心和基础。油田经营理念确定为“以人为本，科技领先，效益至上，竞争发展”，这是油田生产经营的指导思想，是油田改革发展一系列重大决策的思想基础，它在胜利观念形态文化中具有先导作用。 以人为本：以人为本是现代管理思想的最根本理念，是现代企业管理实践的客观要求。以人为本理念也是我们国有企业的本质特征。工人阶级的主人翁地位，决定了国有企业的经营管理必须全心全意依靠职工群众，以实现广大职工的根本利益为目的，使职工个人价值的实现以企业的发展为依托，从而使国家、企业、职工三者利益相统一。胜利油田历来注重发挥党组织的政治核心作用和思想政治工作的优势，培养塑造职工队伍，选树先进典型。这实质上就是以人为中心，以理想信念和思想道德教育凝聚队伍，调动职工的积极性、主动性和创造性。在油田改革发展的新形势下，要进一步确立人本管理理念，在企业管理的一切活动中，始终把人放在核心位置，把职工看作企业的主人和最重要的资源。在手段上，要强调一切依靠人，着眼于充分调动所有职工的工作积极性，实现人力资源的优化及合理配置；在目的上，要强调一切为了人，充分尊重职工的尊严、劳动、个性和一切法定权利，追求职工个人价值的充分实现和企业价值最大化。 科技领先：当今时代，科学技术已经成为生产力中最活跃的因素，科技创新能力越来越决定着一个国家在国际竞争中的地位，也越来越成为一个企业有无较强市场竞争力和发展后劲的决定性因素。胜利油田历来重视科技进步和技术创新，经过油田广大科技人员长期不懈的探索，已基本形成了具有胜利特色的油气勘探开发配套技术系列，对胜利油田的持续稳定发展起了重要的支撑作用。随着油田勘探开发

的贡献。因此，胜利油田要坚持经济效益和社会效益并重，一方面努力完成生产经营任务，创造出最大的经济效益；另一方面，要给社会、职工和股东以最大的回报，真正使国家、企业和个人三者利益统一起来，从而促进油田两个文明建设的协调发展。五、经营准则：诚信规范，科学高效经营准则是企业经营活动的道德原则和管理标准。油田经营准则确定为“诚信规范，科学高效”，这体现了油田适应社会主义市场经济、参与国内外竞争的必然要求，也是强化自我约束、提高管理水平的现实需要。 诚信规范：市场经济是信用经济，诚信是建立和规范市场经济秩序的重要保证，也是促进企业健康发展的必要条件。市场经济也是法制经济，要求企业必须按照市场经济的法规办事。我国加入wto后必然要和国际惯例、国际标准接轨，企业在市场竞争中要遵守共同的游戏规则。因此，必须树立诚信规范的经营准则，把“以德治企”与“依法治企”结合起来，坚持以诚信建设为重点，营造良好的企业信誉，不断扩大企业的知名度和美誉度。同时树立新的规则意识，按照国际惯例和国际标准的要求，加快推进采用国际标准和国外先进标准的步伐，使油田各项工作进一步走上制度化、标准化和规范化的轨道。 科学高效：科学主要是指经营中的科学决策，这是决定企业经营活动成败的基础和关键。企 ……此处隐藏13010个字……p>（三）开展语篇整体阅读，丰富形式图式。在现代外语阅读中，语篇理解强调从宏观的角度出发，将语篇作为一个整体来处理，而不能仅仅停留在对语音、词汇、语法等语言知识的理解层面，同时还要对语篇所包含的各种非语言信息进行探究，利用图式的预测作用，激

活头脑中已有的图式，选择并推理语篇信息。为此，在英语阅读中，读者应同时关注语言的形式和语言的功能，在语篇分析的基础上，结合语言运用的环境来理解和掌握语篇，将关注文章的段落大意、全文主旨、作者意图、言外之意的理解作为框架来吸纳语言材料，有效加工信息，从而提高语篇解读能力。

现代图式理论无论是在外语教学理论方面还是在实践方面都是一种新兴的、正在发展的理论，它使人们充分认识到语篇阅读是读者运用已有语言知识、社会文化背景知识和学习策略，通过对文字符号的感知、加工而理解作者的思想和情感的复杂的心理过程。在平时的阅读中，读者应注重相关图式的积累和掌握，只有这样，方能事半功倍，有效提高阅读能力。

参考文献

[1] goodman，k．s．reading：a psycholinguistic guessing games[j]．journal of the reading specialist 1967(6)：

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[2] 赵艳芳.认知语言学〔m〕.上海:上海外语教育出版社，2014：190.

[3] 王初明:《应用心理语言学》〔m〕.长沙:湖南教育出版社，1990：190.

[4] widdowson，h.g. learning purpose and language use [m]. oxford university press，1983：34.

第五篇：c语言实训教程序言及目录

c语言实训教程

肇庆学院计算机学院 高级语言程序设计课程组

2014.9

序言

程序设计是高校重要的计算机基础课程，它以编程语言为平台，介绍程序设计的思想和方法。通过该课程的学习，学生不仅要掌握高级程序设计语言的知识，更重要的是在实践中逐步掌握程序设计的思想和方法，培养问题求解和程序语言的应用能力。

c语言是一种功能强大、编程灵活、特色鲜明的程序设计语言，但要学好运用这门语言进行程序设计，不仅要学习c语言的基本概念、语法规则以及基本编程算法，更重要的是要进行实践，真正能够利用所学知识，动手编写程序，解决实际问题。这就要求必须加强这门课程的实践环节，通过大量的不同层次的训练，积累编程经验，提高程序设计能力。

本书指导思想是：实验项目分层次，由浅入深、循序渐进，达到读写程序的能力同步提高的目的。

该书共有12个实验，其中2个为综合性实验。每个实验包括实验目的、相关知识点及示例、实验任务等，而实验任务又包括若干个实验项目，每个实验项目都有训练要点以及程序正确运行的参考示例。实验任务中的实验项目设置按照“由浅入深、循序渐进”的原则设置了三个层次，第一层次为程序改错，目的是读简单程序，读懂并纠正程序中的错误，这些错误，一般都是初学者易犯的常见错误，通过改错训练，避免以后编写程序时犯同样错误。第二层次是程序扩展，目的是训练学生读程序的能力，以及在理解程序的基础上，模仿原来的程序对程序进行扩充改写，使得学生能够完成部分编程，为独立完成编写程序打下基础。第三层次为程序编写，训练学生独立编程的能力以及解决实际问题的能力。经过“读懂－模仿－改写－编写”的过程，在循序渐进的引导中逐步熟悉理解和掌握程序设计的思想、方法和技巧，并能掌握基本的程序调试方法。

目录

实验 1 熟悉c语言编程环境 ..................错误！未定义书签。

1.1 vc++6.0的使用 ....................错误！未定义书签。 实验 2 顺序结构程序设计 ................错误！未定义书签。

2.1 基本数据类型和表达式 .....................错误！未定义书签。

2.2 输入和输出函数 ...................错误！未定义书签。 实验 3 分支结构程序设计 ................错误！未定义书签。

3.1 二分支程序设计 ...................错误！未定义书签。

3.2 多分支程序设计 ...................错误！未定义书签。 实验 4 循环结构程序设计 ................错误！未定义书签。

4.1 基本的循环程序设计 ..................错误！未定义书签。

4.2 嵌套循环 ........................错误！未定义书签。 实验 5 函数 ..........................错误！未定义书签。

5.1 函数的定义及调用 ...............错误！未定义书签。

5.2 函数的嵌套调用和递归调用 .............错误！未定义书签。

5.3 使用工程组织多个程序文件 .............错误！未定义书签。 实验 6 综合实验一 .....................错误！未定义书签。 实验 7 数组 ..........................错误！未定义书签。

7.1 一维数组 ........................错误！未定义书签。

7.2 二维数组 ........................错误！未定义书签。

7.3 字符数组 ........................错误！未定义书签。 实验 8 结构体与共用体 ....................错误！未定义书签。

8.1 结构体 .....................错误！未定义书签。

8.2 结构体数组 ....................错误！未定义书签。

8.3 共用体 .....................错误！未定义书签。 实验 9 指针 ..........................错误！未定义书签。

9.1指针的概念及基本运算 ...............错误！未定义书签。

9.2指针与数组 .....................错误！未定义书签。

9.3单向链表 .........................错误！未定义书签。 实验 10 位运算 ....................错误！未定义书签。 实验 11 文件 ........................错误！未定义书签。 实验 12 综合实验二 ...................错误！未定义书签。