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2020年精品班主任工作总结汇总

时间:2025-01-12 07:26:12
2020年精品班主任工作总结汇总[本文共8909字]

[前言]2020年精品班主任工作总结汇总为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

工作总结有不同的定义,但不论怎么定义,都是总结工作。按性质讲是工作总结,按范围讲是单位总结,按时间讲是年度总结,按内容讲是全面总结。以下是小编为大家整理的2020年优秀班主任工作总结范文汇总,供大家参考学习。

2020年优秀班主任工作总结1

一年的时间就这样匆匆而过,下头我把自我一年中各项工作进行一下总结。

一、教育教学工作方面

这一年,我担任的是三年级的语文教学。从参加工作以来,我几乎都是担任一、二年级的教学工作,教学三年级的语文,对我是个挑战,为了也能出色的完成三年级的教学任务,首先我利用课余时间学习有关小学中年级的课程目标,利用晚上睡觉之前的时间一遍又一遍的阅读教学参考,争取早日对三年级的语文要求有一个系统地了解。为了提高学生的读写本事,我从一开始,就给学生布置了一个不成文的作业,那就是每一天晚上完成当天的作业后,坚持读一篇优秀的作文选,由家长在当天的作业本上进行签字。刚开始有的学生很不习惯,可是一年下来,我班的学生已经养成了这个习惯,同时,学生的读写本事有明显的提高。全班百分之九十的学生能够很顺利的完成每次作文,并且能够做到资料丰富,语句通顺。每篇观察日记都能完成得很好。

对于学生每一天的作业,我都会很认真的批改,并且对于有提高的学生的作业,我会给他写上这样一句话:今日看到你的作业有这样大的提高,教师真高兴。对于作业完成得十分好的同学,我会给他写上:你的作业完成得真好,教师很佩服你。学生看到自我的作业,很高兴。并且也会在他的作业上给我写上:教师,你看我今日完成的作业有提高吗?还有的学生会在作业后面给我出一道猜谜语或者脑筋急转弯的题目。经过小小的作业本,拉近了我们师生的距离,增进了我们的感情,更激励了学生认真完成作业的热情。

在教学中,我重视每一堂课的教学质量,力争让每个学生喜欢我的课。我觉得仅有学生喜欢,他才愿意理解。我给学生创设一种简便的学习氛围,我用和蔼的教学语言进行讲授,使他们没有压力的进行学习,这样上课气氛十分活跃,学生们能够进取的动脑思考,进取的回答问题,口语表达本事有明显提高,所以,课任教师也都愿意用我班的学生进行优质课。也有很多家长向我反映:教师,我的孩子回来说,很喜欢听你的课,我听了心里很欣慰。

我的教学原则是不让每个学生掉队。我班有个学生叫高熠锴,学习基础比较差,我就利用课余时间给他补课,并且我经常和他谈心,给他讲学习的重要性,帮他树立自信心,只要发现他的一点提高,我就不失时机地进行表扬。为了帮忙他学习,我还给他配上一个小帮手,只要他一有学习困难,能够随时请教小帮手。功夫不负有心人,经过一年的努力,高熠锴的学习成绩有了明显的提高。孙俊伟是从海阳新转来的一个学生,由于从小没有养成一个良好的学习习惯,学习懒散,经常不完成作业,他的家长由于工作忙又没有时间抓他。为了尽快养成一个及时完成作业的习惯,我每一天晚上放学后看他写作业,当下班的铃声已经响了,我还在陪伴着他写作业,帮他解决不会的难题。

总之,在教学中,我注重培养学生的学习习惯,鼓励学生在学习中互相帮忙,“一帮一、一对红”已经成为学生们的口号,学习的进取性调动起来了,学习成绩就有了明显的提高。

二、班主任工作方面

作为一个班主任,我觉得最重要的是培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯,树立一个进取向上的班级风气。我要培养学生从小要正直、善良、诚实勇敢。我经常教育我的学生,教师不怕你们有错,犯了错勇敢的承认并改正,才是最棒的。对于每一个学生,不管是学习好与差、家庭环境优与劣,我都会平等对待他们。为了鼓励学生敢于承认错误,及时改正错误,我首先给学生做出榜样,教师职业道德十不准中规定教师不准在课堂打手机,有一次我却没有做到,为了改正这个错误,我在班级上当面承认了这个错误,并保证今后不在上课时间接打电话,让学生监督。我的这一做法使学生很受感动,也纷纷下来找出自我的缺点,并保证今后改正。每一天的课间操后的队列,不管是天气多么寒冷,多么炎热,我都会和学生一齐走下来,有时也会像小学生一样随着音乐迈着我的步伐。所以,我班的学生已经养成了习惯,每一天都能精神抖擞地进行队列。

为了很好的完成班主任工作,我会利用学校的活动不失时机地进行教育。为了庆祝元旦,学校要求每个班排练一块节目。当时我就想,我班的男同学性情比较活泼,好动,以前这样的机会也都是女同学的事,所以这次我必须要排练一个有男同学参加的节目,有了这个打算,我请来了幼儿园的薛教师,把我的想法跟她说了,薛教师很支持我的工作帮我排练。这样,全班男同学除了特殊情景没有参加排练,其他都很愿意地参加了,在排练中,我培养学生不怕苦、不怕累的精神,我以维护班级的团体荣誉来鼓励他们。结果,这块节目受到了学校领导的好评,还代表学校给韩国的小朋友进行演出呢。

我班有一个性情十分活泼好动的同学,叫张励伟。说实在的,我从一年级起,就十分为她犯愁。能够说,这个学生每一天没有一时让你放得下心的时候。在二年级的时候,每一天都有学生甚至家长向我告状,张励伟又打我了,对于张励伟,我是真没少费功夫,可是,效果都不是太明显。五月份的一个星期六的早晨,我和孩子去开花石爬山,刚到山上,我发现了张励伟,他正在山腰上摘黄花,我很好奇的过去问:张励伟,你摘花干什么呢?他说:我奶奶病了,我想摘一些漂亮的野花放到她的床前,让她高兴。听了他的话,我的眼泪差点掉出来。多么可贵的孝心哪!我说:你真是个孝顺的好孩子,来,我也帮你摘,祝你的奶奶早日康复。我一边摘花,一边又对他说:“张励伟,你的奶奶为了抚养你,吃了不少苦(张励伟从小父亲就进监狱,母亲把他撩给了奶奶),你是应当孝顺他,可是,不光是送花你的奶奶高兴,我觉得如果你在学校好好表现,学习提高,你的奶奶会更高兴,你信不信?”

张励伟说:“教师,我明白了,我以后必须好好表现。”说实在的,这个孩子还从来没有这么认真地跟我说过话呢。

从此,我发现张励伟不论在学习上和纪律方面都有了明显的提高,虽然偶尔还会不断的违反一些纪律,可是我相信,只要我不懈的努力,我的教育会成功的。

本学期,我进行了中队委和小队长的轮流制,这样锻炼的每一个学生自我管理自我的本事,同时也有利于班级工作的顺利开展。

以上是我一年来的工作表现,有不当指出,请各位教师指正。

2020年优秀班主任工作总结2

这一年我担任小学二年级的班主任,班主任的工作是琐碎的、繁忙的,一个良好的班团体对每个学生的健康成长有着巨大的作用。良好习惯的培养是本学期的教育重点之一,那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的本事。 ……此处隐藏3917个字……落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自我的孩子的,但爱的方式不一样就能导致好多的弊端,给我们的工作造成很大的麻烦。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划:让家长给班主任介绍孩子成长的经历,谈谈对孩子的教育期望。以帮忙我更多的了解孩子,使我的教育工作做得更具体,更到位。

此刻的孩子大多家境较好,独生子女,家长极其宠爱,还有一些孩子,和爷爷奶奶住在一齐,异常受宠爱,爸爸妈妈也奈何不得,久而久之养成了一些弊病:娇气、任性、以自我为中心……家长每次介绍的情景都让人觉得不是同一个孩子。并且最爱说的就是:教师,您说的话他们才会听。于是我结合语文、思品课本,对他们进行爱的教育,让他们既要爱班团体,与同学友好相处,还要明白爸爸妈妈的付出,进行感恩的教育。

五、爱心、细心、耐心对待每个孩子

对孩子们七、八岁的孩子,他们个个天真烂漫,活泼好动,一言一行,处处充满着童真童趣。低年级的孩子对教师有着异常的亲近感,经常会围着教师转,告诉你今日谁又给买了新衣,谁又送给他什么礼物,或是强制的给你塞个自我喜欢吃的东西,让你感受到他们对你的爱。我也很习惯在课后把孩子叫到自我身边,和他们聊聊天,打打他们的小脏手,告诉他们这几天谁又有提高了!告诉他今日做的事错在哪里。在这种简便的聊天氛围下,把握好教育的契机,对他们适当的提出一些要求,收到的效果会很好。班主任对孩子,应当是宽容的,因为他们毕竟还小,绝不能以成人的眼光来要求他们。每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就在心里对自我说:沉住气,他们只是孩子。如果我是孩子,我是不是也会像他们一样?于是,在这样的前提下,孩子们的调皮捣蛋,一些小错误也就变成了能够理解的行为。

对于低年级的孩子来说,表扬的力量耶是无穷的。所以对孩子,你必须不要吝啬你的表扬,它会让你有意想不到的收获。教室里,我专门精心设计了一个“比比谁最棒”的表扬栏。在平时,我经过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的提高都及时表扬和鼓励,并给他们加星,这极大的提高了孩子们的进取性。我会经常对我的孩子们说:你们都是最棒的,最优秀的!教师越来越喜欢你们了……爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生,让孩子们感受到你的爱心,细心的了解孩子们的所思所想,对每一位孩子都要有耐心,异常是那些表现不怎样样的孩子。

作为一名班主任,我始终把工作的职责感放在第一位。爱是相互的。在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,收获的则是45份纯真的爱。当班主任工作很累,事情很多,很操心,有的时候会很心烦,这都是免不了的,可是,当你的工作取得了成绩,看到自我的学生取得了提高,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有很大的改变,当你被学生围着欢乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那欢乐是从心里往外涌的。

班主任要用个人的魅力征服学生,要用自我的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。可是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!在以后的工作中,我将不断摸索,不断提高。

2020年优秀班主任工作总结5

班主任工作是管理人的工作,我所应对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的二年级学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,仅有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为二年级班主任,做了如下的工作:

1、培养学生的良好习惯。

二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。在日常学习中,时刻注意调动学生的进取性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。

2、培养良好的班团体

我在培养班干部过程中力求做到以下几点:其一,要大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮忙小班干部树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识、本事上取得更大提高,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养班干部团结协作的精神,要能够经过班干部这个小团体建立正确、健全的舆论,带动整个班团体开展批评与自我批评,构成团体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。

3、进取抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,及时对后进生加强心理疏导,同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生,一方面,是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒",要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。另一方面,就是结合班上学生的力量,每一个后进生都坐在优等生旁边,让优等生帮忙后进生改善不好的学习习惯、学习态度。

我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足。

1、缺少观察。

总不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,从而防止事情发生,我处理事情总是跟在学生的身后。

2、做事要贵在坚持。

自我做事总是比较冲动,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就立刻能实施,但自我就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自我都没能够一下子就完成到,何况是这些刚从一年级上来的小不点呢!所以自我就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自我要好好克服的问题。我要明确我应对的是活生生的生命,他们都有自我的思想,都有自我的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要经过他们自我不断的思想斗争,内化成自我的思想,然后改变自我的行为,这必须要有一个比较长的时间,所以我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。

总之,只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出,端正自我的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点。我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。经过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所提高,也提高了!班级管理工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平得到提升!

2020年优秀班主任工作总结范文汇总

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