党史学习教育专题组织生活会问题检视报告

学党史学习教育活动开展以来，我支部始终坚持把开展好党史学习教育活动作为当前的首要政治任务，认真按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，通过集中学习、个人自学、研讨交流等方式，持续深学细悟党的百年奋斗史、习近平新时代中国特色社会主义思想以及总书记“七一”讲话精神中蕴含的思想精髓、丰厚营养，积极通过推动“我为群众办实事”实践活动走深走实抓好贯彻落实，为开好专题组织生活会打牢了思想基础。现将组织生活会问题检视情况汇报如下。

一、会前准备情况

为了开好这次党史学习教育专题组织生活会，切实保证组织生活会不走过场，提高会议质量，达到深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、推进“两学一做”学习教育常态化制度的要求、提升基层党组织组织力的目的，我公司党支部会前做了充分的准备。

一是落实安排部署。通过召开支部委员会对会前工作进行安排部署，对会议的流程、要求进行仔细研究，确保把握住原则与方向。

二是广泛征求意见。以书面形式和召开不同层次座谈会的方式，征求了公司党员和部门群众对支部委员和党员的意见。共征集意见6条，归纳为3类，主要是改进作风密切联系群众、健全制度加强督促检查、改善服务提高经营业绩等方面，为开好专题组织生活会打好群众基础。

三、精心组织集中学习。支部通过集中学习和个人自学等方式，组织学习了《论中国共产党历史》、《中国共产党简史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等重要篇章，并结合主题党日、支部党员大会、支部书记讲党课，共组织开展了7次集中学习，支部党员撰写了学习心得体会；引导党员提高对组织生活会重要性的认识，端正了态度，统一了思想，为开好组织生活会奠定了思想基础。

支部在7月主题党日集中学习时，组织全体党员集中开展《习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话》学习，并组织开展学习心得专题研讨，支部党员以讲话精神为指导，结合实际工作依次发言，深化理论学习入脑入心效果。

四、深入开展谈心谈话。由党支部书记带头，党支部委员之间、党支部委员与党员之间普遍进行了一次谈心谈话，共计谈话人数为20人，主要听取了党员对支部工作和班子成员的意见建议，了解党员工作生活情况、思想状况和心理状态，肯定成绩、指出不足，沟通思想、交换意见。既主动谈自己存在的问题，也诚恳地指出对方存在的问题，提出改进的具体建议，通过谈话，互相交流了思想，沟通了感情，取得了良好的效果。通过谈心谈话进一步统一思想，消除隔阂，加深感情，达到交流思想、解决问题、促进团结、共同提高的目的，为开好专题组织生活会打好思想基础。

二、2020年度组织生活会查摆问题整改落实相关情况

（一）2020年度组织生活会查出的主要问题

一是践行群众路线有差距，宗旨意识不强，群众观念不牢，宗旨意识淡薄；班子成员切实为员工解决实际困难和咨询题口头讲得多、听取汇报多，躯体力行少、具体落实少。

整改情况：已完成整改。一是切实和群众员工打成一片。把自己融入到一般群众员工之中，扎实开展“党建入格”活动，以一般群众身份，每月用1至2天扎实开展一次入格活动，确保做到查民情、听民意、解民忧、办实事。上半年“党建入格”共计12次，针对网格提出的问题和困难及时解决，共计解决实际问题5件；二是围绕解决群众员工实际困难，深入一线，关心化解矛盾、解业务及生活中遇到的困难、助力业务发展。“七一”前夕，分公司领导和县公司班子成员走访慰问了2名困难党员，为他们解决实际困难。

二是党内生活战斗性不强，部分党员党员模范带头作用中发挥的不够明显。

整改情况：已完成整改。一是发挥“岗区队”作用，制定营销服务、支撑保障等重点工作目标任务，结合每月的专题活动重点帮扶发展能力较弱的网格，充分发挥基层支部的战斗堡垒作用；二是坚持带头做表率，严格执行标准，落实党内生活相关规定，发挥表率作用，在全体员工面前主动“亮身份、树标杆”。

三是没有建立有效的与一线员工沟通交流机制，谈心谈话沟通较少，没有形成常态化的问题反馈机制。

整改情况：已完成整改。建立常态化的沟通交流机制，由部门经理牵头汇总问题，每周一例会上进行汇报，研究解决办法，并在会后反馈。建立党员联系网格工作机制，每月督促后台党员入格帮扶协助解决一线问题,建立入格台账。

四是党建活动载体有待进一步丰富，党建引领高质量发展活动开展的较少。

整改情况：已完成整改。积极推进党建入格，促进网格业务发展的理念，将创建特色支部品牌与“党建和创”相结合，加强客情关系维护，促进业务发展。2021年上半年组织开展“党建和创”共计19次，签订项目合作协议9个，创收共计8.09万元。

三、检视问题及表现

（一）存在的问题及具体表现

1.组织开展学习教育方面：一是学习形式还不够丰富。组织集中学习往往满足于完成规定动作，存在“重阅读轻细研、一人领学群体翻书”等问题，学习研讨时缺乏深层次互动和思想交流，导致在学懂、弄通、做实上存在一定差距，对党的理论体系的思想精髓、核心要义掌握的不深不透，离边学习、边检视、边整改、边提高的要求还存在一定差距，用党的最新政策理论指导纪检监察具体工作做的不够好。二是学以致用、推动工作的效果还不够明显。用党的理论武装头脑，指导理论，推进工作开展方面还存在不足，党员普遍存在学习开展多，学用结合少，重实际工作轻理论学习，党史学习和业务开展结合不够紧密。

2、联系服务党员群众方面：与党员的交流谈心较少，对党员的思想状态掌握不够全面，对党员指导不够深入；与群众的谈心交心的形式不够新、程度不够深；对需要解决的实际问题关心不到位，支部战斗堡垒作用的发挥仍需进一步提高。

3、力戒形式主义官僚主义方面。一是理论学习不主动，自觉性不高。党支部集中学习以党办要求学习内容为主，没有系统的学习业务知识，理论联系思想、结合实际工作不够紧密，没有更好的从学习理论重要性、必要性的高度和深度去认识。二是深入基层听取群众意见、与群众沟通交流少，即便交流和谈心也是说教多、倾听少，公事多、感情少，对群众疾苦一问而过，对群众诉求很少主动询问，在提升服务群众的工作能力上存在欠缺。

（二）原因剖析

一是理想信念不够坚定，没有真正把“四个意识”“四个自信”“两个维护”融入到精神血液中。

二是学习效果监督措施不足。支部在开展党史学习教育方面对个人自主学习情况缺乏有效的监督手段，以抽查学习笔记、分享学习心得为主，支部内未组织开展党史学习教育情况的测试答题。

三是在活学活用新思想指导具体工作上还缺乏深入性，精准性。平时只注重学习内容和任务的完成，忽视了学习方法和效果，对知识深入消化、吸收不够，不能很好地结合实践，致使在实际工作中政策水平不高。

四是对党史学习的重要性认识不够。没有将党史学习教育的成果转化为服务群众、服务员工的实际工作，缺乏对党史学习教育成果的实践应用，以完成学习任务为主，将理论学习与实际工作的融会贯通还不够。

三、下一步整改措施

（一）针对学习形式还不够丰富。丰富学习形式，除开展集中理论学习外，组织一次红色基地参观活动，组织开展一次支部党史竞赛活动。

（二）针对学以致用、推动工作的效果还不够明显。每季度组织开展专题研讨，督促支部党员将理论知识学习转化为实际工作的能力，将党史学习教育成果深化运用于改善经营业绩的实际工作当中。

（三）针对与党员的交流谈心较少，对党员的思想状态掌握不够全面，对党员指导不够深入；与群众的谈心交心的形式不够新、程度不够深；对需要解决的实际问题关心不到位，支部战斗堡垒作用的发挥仍需进一步提高。每季度开展一次谈心谈话、恳谈会，及时了解员工的诉求，并协助解决问题和困难；党建指导员每月进行一次党建入格，解决网格人员工作和业务中的实际困难。

（四）针对理论学习不主动，自觉性不高。制定业务知识学习计划，并纳入支部集中学习计划当中，不定期开展学习成效测试，纠治理论学习停留在读文件、念书本层面的形式主义。

（五）针对班子工作安排部署不够严谨，在贯彻落实上级党组织部署要求上有差距。一是加强支委班子责任意识的培养，充分调动班子成员的积极性和创造性。二是改进工作方法，坚决克服和纠正班子在工作中存在的问题，合理安排时间。三是理清班子工作思路，创新工作做法，提高做好工作的本领，发挥班子的整体智能，增强集体的凝聚力和战斗力。

（六）针对深入基层听取群众意见、与群众沟通交流少。一是强化宗旨意识，发扬踏实有印、抓铁有痕的劲头和苦干实干的作风。二是经常性的深入基层，深入实际，多向群众学习，多了解员工群众的困难和问题；结合实际，多想办法解决实际问题。